2015年，圆梦队，加油！            

    下乡期间，圆梦队队长解瑞晨发了一条说说“其实，孩子的心需要我们去琢磨，并不能单纯的看表面，我们要做孩子真正的“三个人”：学习上的领路人，生活的知情人，成长路上的保护人 ！圆梦队成立四年以来，孩子们和我们都在不断的变化！ 希望圆梦队的明天更加炫丽！有你们更温暖！小伙伴们，加油！@爱心帮扶圆梦队”
    爱心帮扶圆梦队对孩子的帮助不仅仅只是下乡的这短短几天，在平时，我们的队员依旧通过各种方式与孩子沟通，并且要做到“六个一”：1、每两周与孩子们联系一次。通过打电话、写信等方式去了解孩子们最新情况；2、每月与班主任联系一次。要及时了解孩子们的学习情况，针对他们学习上出现的各类问题要及时帮助及鼓励；3、每月与监护人沟通一次。要了解孩子们的生活、情感，并及时关心；4、每学期送孩子一本书。书籍内容有利于孩子们积极向上，健康成长; 5、每年陪孩子们过一次节。队员们要陪自己的孩子过每年的“六一”儿童节或孩子们的生日；6、每年邀请孩子们参加一次大学生活动。在条件允许下，队员们每年要与孩子们一起参加积极向上的接触大学生活动。我们的队员争做孩子学习上的领路人，生活的知情人，成长路上的保护人，和孩子们一起成长。
    有些人会有一些疑问，大学生在校四年，而这些孩子从小学到步入社会，需要十年左右的时间，队员无法做到一直陪孩子走下去。圆梦队有一个特点就是“交接传承”，在老队员毕业之前，我们的新队员就会和老队员一起带孩子，和孩子们沟通交流，新队员提前与孩子接触，这样孩子在老队员离开时就不会有太大的心理落差，让他们觉得自己被抛弃。而且老队员毕业，并不代表他们离开圆梦队，不再和孩子们联系，圆梦队的队员与孩子之间的感情是非常深厚的，队员们即使毕业离开学校，他们还是会通过一些方式关心这些孩子的成长。
    在圆梦队，不仅队员让孩子成长进步，孩子也对我们的队员产生了影响。帮扶一个孩子，意味着你肩上多了一份责任，一份压力。这是在我们一个已经毕业的队员身上发生的故事，有一个孩子问这个队员：“大哥哥，我在班里排第一，你呢？”当时的这个队员学习不是很好，在班里是倒数的，他觉得挺不好意思的，就撒了一个谎，说自己全班前十，同时也暗下决心，等回到学校好好学习。第二次下乡的时候，队员对小朋友说，上次大哥哥骗你了，哥哥以前学习不好，但是自从你问了我，我就好好学习，这次考了全班第四。这是圆梦队的力量，或许我们不够优秀，但是我们可以和孩子一起成长，一起进步，让自己变得更加优秀。
    从圆梦队成立到现在，我们同孩子们一样，一直在改变，我们不断的发现团队中出现的问题并且改正，让团队越来越成熟，越来越优秀。小编相信，通过每一个队员的努力，我们的爱心帮扶圆梦队可以帮助更多的小朋友，让他们健康快乐的成长。我们一起努力，相信我们会创造奇迹！